101年國中基測數學科第一題線上解題教學

有些同學在本次基測中,著手解第一題時就發生困難,
原因是從沒見過類似的考題,又因為是考卷上的第一題,
難免會因為卡題而產生挫折,進而影響往後作答的心情,
此題雖不常見,但只要熟悉中位數與盒狀圖的觀念,會發現並不困難。

所以要學好數學、應付千變萬化的考題,
你的絕世武功就是─正確扎實的基本觀念,
而最棒的練功道場就在 Live 多媒體數學觀念典 Online

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【Live App】最先進的題庫練習與測驗系統─功能特色

為您介紹史上最先進的題庫練習與測驗系統─ Live iPad App
史上最先進的題庫練習與測驗系統─
Live App【Apple iPad 應用程式】

Live App具備以下絕佳的功能─
最簡易直覺的操作介面
有效提升數學能力的習題練習
讓你完全掌握成績的測驗模式
Live App善用iPad平板優勢

最簡易直覺的操作介面
Live iPad App─最簡易直覺的操作主畫面
在主畫面中,左欄列出Live App的四大功能─
題目練習、測驗模式、我的精選、測驗成果;
右欄說明此App的主要內容。

有效提升數學能力的習題練習
Live iPad App─題目練習
在“題目練習”模式,左欄條列所有題號,
在每個題號前,以不同的星形符號表示是否加入“我的精選”狀態,
輕觸題號可快速跳到該題內容,
題號條列設計,讓總題數、打星號一目了然。

右欄上方標示目前題號與總題數,
當你覺得此題重要或想要重複練習,
就按下畫面右上方的星星按鈕來加入“我的精選”吧!
右欄下方按下A、B、C、D按鈕,可立即在題目內容上方的答案顯示區,
以藍色呈現你所選的答案,並以紅色顯示訂正結果。
想知道詳細解題步驟嗎?按下右下角的詳解按鈕吧!
Live iPad App─題目練習之詳解畫面
別忘了一個快速前往下題或上題的小秘訣─
就是在右欄題目內容中,向左或向右輕刷你的手指。

Live iPad App─我的精選
在“我的精選”功能,當你已在“題目練習”模式中,
將重要或想要重複練習的題目標註星號,
就可以最有效率的方式,專心學習自己精選的題目。

還有,你不需重新適應操作介面,
因為和“題目練習”模式的安排完全一致,
當然除了立即得知訂正答案外,還是一樣附有詳解按鈕,
所以趕快把不會的題目搞懂吧!
Live iPad App─我的精選之詳解畫面

讓你完全掌握成績的測驗模式
Live iPad App─測驗模式之進入題示畫面─包含總題數與總測驗時間
按下“測驗模式”,提醒你即將進行測驗,
按下“OK”前,別忘了注意總題數與總測驗時間喔!
Live iPad App─測驗模式
在“測驗模式”中,左欄一樣條列所有題號,
每個題號前,以空白圓角框表示未作答狀態,
作答後,改以鉛筆塗黑圖示表示,
讓你完全掌握作答情形。

右欄上方除了同樣標示目前題號與總題數,還有倒數計時顯示,
作答一樣按下右欄下方的A、B、C、D按鈕,
同樣以藍色在題目內容上方的答案顯示區呈現你所選的答案。

貼心提醒除了可利用右欄下方的上一題、下一題按鈕外,
一樣可在題目內容中,輕刷你的手指來進行換題唷!
Live iPad App─測驗模式之測驗結束提醒畫面
當你將所有題目作答完畢,按下畫面右上角的”完成”按鈕,
按下”OK”確認完成測驗後,
可立即得知測驗成績與總作答時間。
Live iPad App─測驗模式之測驗結束告知測驗結果畫面─包含正確率與作答時間
當你想要回顧測驗成績,只要在主畫面按下“測驗成果”,
系統會記錄最近五次的測驗成果,
成績內容包含測驗時間、正確率、作答時間,
讓你完全掌控學習軌跡。
Live iPad App─測驗成果
Live iPad App─測驗成果之測驗報告
輕觸任一筆測驗成果,
迎面而來的是前所未有的測驗結果報告,
除了可立即得知答對、答錯與未答的題目,
每一題都忠實呈現測驗當下的答案,
想知道詳細解答過程嗎?
只要按下右欄下方的”詳解”按鈕!
Live iPad App─測驗成果之測驗報告之詳解畫面
藉由正確答案與詳解內容,
讓你可以針對答錯或不會的題目,
進行最有效率的訂正,
讓你知錯能改,邁向完全學會的最高境界!

Live App善用iPad平板優勢
Live App的所有功能都同時支援橫向與直向↓
Live iPad App─橫向
Live iPad App─直向
橫向讓你快速觸動所有功能↓
Live iPad App─橫向─操作介面示範
直向則可加大題目內容區與詳解內容,
讓你專心致力於題目作答與學習↓
Live iPad App─直向─操作介面示範
看完以上介紹,可以發現一切的功能設計全為了讓你融會貫通,
迫不及待想要體驗最先進的題庫練習與測驗系統嗎?請馬上前往App Store吧!

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葛倫老師給國中畢業生與畢業生家長之升學選擇建議

基測、北北基聯測成績出爐了,葛倫老師給要選擇升高中或高職的國中畢業生建議─

葛倫是由高中→大學→碩士,
屬於民國八零年代的高中升學系統的標準範本,
大學研究所就讀成大土木系,
目前從事國中數學數位教學的補習教育與網路教學,
求學階段的學習內容與現在從事的職業無直接關聯。

舉個人的學經歷是因為我不是高職體系,
所以無法深刻體驗與客觀分析高職升學系統的利弊,
就學習而言,不管是哪一種升學管道,
最重要的是個人學習方法的建立與終身學習習慣的養成。


這是Dr. Scott McLeod的Did You Know?/Shift Happens的中文版影片連結,
原始的Blog文章是發表於2006年八月,
距今也將近四年的歲月,所以當中的數據也已經過時了,不過震撼依舊!

葛倫目前所從事的數位教學產業,
這在我國中升高中的年代也是不存在的,
當然高等教育的本質不該只考量未來的職業訓練,
人生方向的抉擇與個人興趣的發掘更是學習的重要課程。

所以葛倫給即將升高中或高職的學生與學生家長的建議是─
家長尊重學生自我選擇,學生對個人決定負責,
以學生在校的學習表現為主、基測成績為輔,
若在國中課程內容的準備上,尚覺得心應手,那就選擇高中,
反之,若在學科的學習上事倍功半,除了檢討學習方法外,
選擇高職,換個學習角度與學習內容也不失為一個好方向!

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