Live除了擁有真正數位化的教學內容，
更將學習方法之時間管理、情緒管理、知識管理融入其中，
透過直覺易用的使用者介面，搭配非線性隨選學習功能，
實現孔子因材施教的理念，發揮數位事半功倍的學習效率。
更將學習方法之時間管理、情緒管理、知識管理融入其中，
透過直覺易用的使用者介面，搭配非線性隨選學習功能，
實現孔子因材施教的理念，發揮數位事半功倍的學習效率。
左圖橫軸表示上課時間，在橫軸上方，
以向右緊緊相貼的箭頭，
表示老師上課的課程內容與經過時間，
分為觀念解說、題型講解與問題檢討，
傳統上課過程不可能分割，
當然也無法重複使用，
所以橫軸下方，有三位程度不同的聽課學生，
必須在同一時間地點，吸收同樣的授課內容。
如果在該時間無法出席的學生，
也就失去聽課的機會，若老師沒有另行補課，
則該缺席生的進度就落後了！
以向右緊緊相貼的箭頭，
表示老師上課的課程內容與經過時間，
分為觀念解說、題型講解與問題檢討，
傳統上課過程不可能分割，
當然也無法重複使用，
所以橫軸下方，有三位程度不同的聽課學生，
必須在同一時間地點，吸收同樣的授課內容。
如果在該時間無法出席的學生，
也就失去聽課的機會，若老師沒有另行補課，
則該缺席生的進度就落後了！
左圖橫軸表示上課時間，在橫軸上方，
以向右段段分離的箭頭，
表示Live 系統的非線性課程內容，
上課過程依功能劃分為各段落，
每個段落就是可以重複使用的教學影片，
所以在橫軸下方的四種相異學生類型，
可就個人的學習狀態，
安排聽課順序與調整課程時間，
以達到最佳的學習成效。
以向右段段分離的箭頭，
表示Live 系統的非線性課程內容，
上課過程依功能劃分為各段落，
每個段落就是可以重複使用的教學影片，
所以在橫軸下方的四種相異學生類型，
可就個人的學習狀態，
安排聽課順序與調整課程時間，
以達到最佳的學習成效。
程度好的同學，可縮短上課時間，
略過學會的課程內容，所節省的時間，
可進行下一單元的預習，或深入題型的練習。
略過學會的課程內容，所節省的時間，
可進行下一單元的預習，或深入題型的練習。
不太懂的同學，可就其不懂的地方，
延長學習時間，將其模糊不清的部份徹底學會！
延長學習時間，將其模糊不清的部份徹底學會！
針對學生佯裝懂的現象，在聽完一次課程之後，
Live 系統會隨機測驗剛剛聽完的內容，
藉由完全一樣的題型，
檢測學生是否專心聽課或真正學會，
而學生也可透過測驗結果，
瞭解自己吸收了多少，
並將錯誤的觀念與不懂的題型，
利用非線性系統反覆學習，
達到真正的融會貫通！
Live 系統會隨機測驗剛剛聽完的內容，
藉由完全一樣的題型，
檢測學生是否專心聽課或真正學會，
而學生也可透過測驗結果，
瞭解自己吸收了多少，
並將錯誤的觀念與不懂的題型，
利用非線性系統反覆學習，
達到真正的融會貫通！
針對缺席的學生，
Live 系統可配合學生時間，
進行相同內容的補課，
讓學習進度不中斷，學習成果不打折！
Live 系統可配合學生時間，
進行相同內容的補課，
讓學習進度不中斷，學習成果不打折！
Live數位國中數學 | 70247 台南市南區三官路120號 | TEL:(06)2658388 FAX:(06)2650505 | 聯絡我們
徠富數位學習科技有限公司 版權所有 Copyright©2011 Live e-Learning Technology Inc. All Rights Reserved
